让宝宝感受低音、高音的不同，发展其听力，并练习发音。准备：宝宝清醒时并心情愉悦的时候。

训练宝宝的语言和听觉能力。这种做法可以让宝宝练习听声音与物品的联系，从而记住该物品。不过宝宝可能要经过反复温习才能记牢，所以家长要有耐心哦。

通过动作加强宝宝对词语的理解。宝宝也许听不懂，但他可以分辨出家长说的是不同的词，反复练习，宝宝会知道不同的词具有不同含义。

认识小花猫及其生活习性，促进宝宝动作与语言的协调，教宝宝发“喵呜”的声音

培养宝宝的观察力、注意力和对语言的感悟力。游戏中家长要注意观察宝宝的注意力和专注情况，游戏可反复进行。

让宝宝认识小白兔，接触白色的概念。感受儿歌的韵律、节奏和趣味性。

用触觉刺激宝宝发育，促进其语言能力的发展。

训练宝宝对语言的认识，促进母子情感联系。

训练宝宝动作的精巧和协调能力，通过声音刺激语言的发育。调动宝宝的好奇心，使他对周围环境充满探索的渴望善于主动发现事物的特征，在不断获取周围环境中的知识与信息同步时，使他们的观察力、思维能力也获得发展。

促进宝宝语言系统的发育。当你的宝宝不停地重复一个音节的时候，就表明他想试着说话了。尽可能与孩子说话，可增加孩子的理解能力，告诉他周围所发生的事情，妈妈的语言尽量简单而特别。

锻炼宝宝嘴唇的运动能力，对宝宝学会说话有所帮助。孩子周岁的语言是一些快而不清楚的声音，这个声音具有可识别语言的音调和变化。只要孩子的声音有音调、强度和性质改变，他就在为说话做准备。

训练宝宝把词语与物体联系起来，促进宝宝语言能力的发展。宝宝已经能很好地听懂父母说话的意思，再一些情况下还会运用一些身体语言来与父母进行交流，如眨眨眼。父母要充分认识到宝宝理解语言的能力，多说给孩子听，试着让宝宝跟着模仿。

锻炼宝宝记忆力，训练宝宝的开口能力。宝宝最早可以在9个月时说出第一个有特定意义的词语，最晚则在16个月时。父母要做的是提供给宝宝良好的语言环境，多和宝宝交流，使用音乐、游戏、讲故事等手段引导、刺激宝宝说话。

训练宝宝动作与语言的协调能力，培养宝宝的节奏感。这时的宝宝会发出更多的声音好不同音节的连续发音、变换音调，还能模仿父母和学习新的发音。

通过动作、语言促进宝宝的理解能力和语言的发育。激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好的手段。

开发宝宝的语言能力，让宝宝的运动和语言通过音乐有效地结合起来。快乐的环境是宝宝最佳的心理成长环境，要让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。

理解“打开”“盖上”“有了”“没有”等词的意义。

发展宝宝的观察能力，培养宝宝的语言能力。

让宝宝认识太阳和月亮的图形，并念出“太阳”“月亮”两个字。